Syfte

Det är inte alltid som barn och vuxna ser saker och ting på samma sätt. Därför är det, utifrån ett pedagogiskt perspektiv, viktigt att alltid söka en förståelse för barnens egna perspektiv. Jag tror att barn och pedagoger kan skapa många lyckade lärotillfällen tillsammans genom att frigöra ett större utrymme för barnens egen kultur, så som leken med leksaker, även innanför skolans ramar.

Syftet med undersökningen är att, utifrån barns och ungas perspektiv, titta närmare på leken och olika leksaker i barnens vardag samt vilka möjligheter till meningsskapande som dessa leksaker kan erbjuda.

Utifrån ett pedagogiskt perspektiv syftar undersökningen även till att synliggöra vilka möjligheter till lärande som leksakerna ekan erbjuda.